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我们的方法
我们以学生学习的方式教学
课堂上的多元智能
老师利用学生的优势，向他们展示通往学业成功的不同道路.
CH-CH教师创造了多种途径来掌握技能和内容, 确保所有学生都有机会以有意义的方式参与课程. 在我们以学生为中心的教室里, 平均每班10名学生, 教师利用学生的优势, 向他们展示通往学业成功的各种途径, 帮助他们在自我宣传和自信中成长. 这是一种完全具有变革意义的经历.
多元智能
我们与学生的合作受到了博士的启发. 哈佛大学的霍华德·加德纳，他提出了多元智能理论. Dr. 加德纳提出，学校需要激发和支持九种智力. 在CH-CH，老师们设计的课程可以挖掘这些智能的范围:
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存在主义
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人际关系
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内心的
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动觉
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逻辑数学
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音乐的。
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自然主义的
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语言性的
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视觉空间
